Enseignement de Spécialité - pratique

BO n°30-29 juil 21_Modalités Epreuves

Cette rubrique concerne les modalités des épreuves ; elle permet de trouver en annexe :

  • un modèle de fiche d’évaluation pour chacune des épreuves facultative et de spécialité
  • un modèle de repère d’évaluation pour chacune des épreuves facultative et de spécialité
  • les modalités et programmes d’enseignement dans lesquelles sont mises à disposition les attendus des fiches pédagogiques pour les enseignants et des fiches de travaux pour les élèves

BO n°14 du 5 avril 2012

Modalités des épreuves

Fiches Eduscol et BO relatifs à l’organisation et l’évaluation des épreuves terminales.

Encourager le projet de l’élève

« Privilégiant la démarche exploratoire, l’enseignement des arts plastiques fait constamment interagir action et réflexion sur les questions que posent les processus de création, liant ainsi production artistique et perception sensible, explicitation et acquisition de connaissances et de références dans l’objectif de construire une culture commune. »

Fiches et repères d’évaluation

Outils relatifs à l’accompagnement de l’évaluation du contrôle continu et des épreuves terminales.

FAQ : Épreuves de spécialité arts plastiques

Cette foire aux questions entreprend, au fil des questions et des constats remontés, d’apporter, des éléments pour une approche conforme, commune et ouverte de la partie écrite et orale de l’épreuve terminale de spécialité, selon deux documents distincts. Elle est construite au droit des textes l’encadrant.