Découvrir une oeuvre

Déflagration à l’Historial de Péronne

Comment favoriser l’expression orale des élèves dans la perspective du DNB ?

Les élèves d’une classe de 3ᵉ du collège Béranger à Péronne ont visité l’exposition « Déflagration », accompagnés de leur professeur d’arts plastiques, M. Dirson, et de leur professeure d’histoire-géographie, Mme Guillot.

La Mouette

Comment s’approprier une œuvre du 1% artistique ?

Dans le cadre des dispositifs d’immersion au collège du Marquenterre de Rue, les élèves de CM2 de l’école de Vron ont été accueillis devant l’œuvre du 1% artistique. Sans indication sur ce que la sculpture représente, la consigne était d’observer les formes et l’état de conversation.

L’oeuvre du 1% artistique au collège Henri Beaumont de Beauvais

Comment passer du dessin au volume ?

A la découverte de l’oeuvre Des pieds et des mains de l’artiste Marc Gerenton réalisée en 2010 pour le collège Henri Beaumont de Beauvais.

Rencontres inter degrés et interdisciplinaires

En quoi une œuvre peut-elle interroger l’habitat que ce soit dans sa forme, autour du sujet qu’elle aborde autant qu’elle est elle-même objet matériel ?

Dans le cadre des immersions et des axes du projet REP du secteur visant à favoriser l’oral dans les pratiques pédagogiques, les élèves de CM2 de l’école de Fort-Mahon ont été invité à interroger des artistes d’horizons divers la thématique de l’habitat.