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	<title>Arts plastiques</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;flagration &#224; l'Historial de P&#233;ronne</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/815-deflagration-a-l-historial-de-peronne.html</link>
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		<dc:subject>D&#233;flagration &#224; l'Historial de P&#233;ronne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves d'une classe de 3&#7497; du coll&#232;ge B&#233;ranger &#224; P&#233;ronne ont visit&#233; l'exposition &#171; D&#233;flagration &#187;, accompagn&#233;s de leur professeur d'arts plastiques, M. Dirson, et de leur professeure d'histoire-g&#233;ographie, Mme Guillot. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une br&#232;ve pr&#233;sentation du mus&#233;e de l'Historial, chaque bin&#244;me a enqu&#234;t&#233; sur une petite vignette repr&#233;sentant un d&#233;tail d'une oeuvre expos&#233;e dans l'espace mus&#233;al. Dans un premier temps, les &#233;l&#232;ves devaient identifier l'&#339;uvre correspondante, puis pr&#233;parer une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/167-decouvrir-une-oeuvre.html" rel="directory"&gt;D&#233;couvrir une oeuvre&lt;/a&gt;


		</description>


<content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves d'une classe de 3&#7497; du coll&#232;ge B&#233;ranger &#224; P&#233;ronne ont visit&#233; l'exposition &#171; D&#233;flagration &#187;, accompagn&#233;s de leur professeur d'arts plastiques, M. Dirson, et de leur professeure d'histoire-g&#233;ographie, Mme Guillot.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>CORPS - GESTE</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/814-corps-geste.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>CORPS - GESTE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment mat&#233;rialiser la trace d'un geste dans l'espace ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment rendre pr&#233;sent un corps absent ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/193-une-oeuvre-deux-notions.html" rel="directory"&gt;UNE &#339;uvre - DEUX notions&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L542xH400/par_de_faut_2026-01-28_a_20.47_26-2e2cc.jpg?1769633097' class='spip_logo spip_logo_right' width='542' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Comment mat&#233;rialiser la trace d'un geste dans l'espace ?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Comment rendre pr&#233;sent un corps absent ?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>&#338;uvres, th&#232;mes, questions de r&#233;f&#233;rence &#224; compter de la rentr&#233;e scolaire 2026</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/525-oeuvres-et-themes-de-reference-pour-la-session-2020.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/525-oeuvres-et-themes-de-reference-pour-la-session-2020.html</guid>
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		<dc:subject>&#338;uvres, th&#232;mes, questions de r&#233;f&#233;rence &#224; compter de la rentr&#233;e scolaire 2026</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le programme de l'enseignement de sp&#233;cialit&#233; d'arts plastiques de la classe terminale institue des &#339;uvres, th&#232;mes, questions de r&#233;f&#233;rence, r&#233;guli&#232;rement renouvel&#233;es, et publi&#233;es au Bulletin officiel de l'&#233;ducation nationale en vue de l'&#233;preuve terminale du baccalaur&#233;at. &lt;br class='autobr' /&gt; A compter de la rentr&#233;e scolaire 2026, les &#339;uvres, th&#232;mes, questions de r&#233;f&#233;rence du baccalaur&#233;at pour l'enseignement de sp&#233;cialit&#233; d'arts plastiques en classe terminale sont (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/060-programmes-et-ressources.html" rel="directory"&gt;Programmes d'enseignement &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH287/par_de_faut_2026-01-28_a_19.31_59-e7976.jpg?1769625885' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='287' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de l'enseignement de sp&#233;cialit&#233; d'arts plastiques de la classe terminale institue des &#339;uvres, th&#232;mes, questions de r&#233;f&#233;rence, r&#233;guli&#232;rement renouvel&#233;es, et publi&#233;es au Bulletin officiel de l'&#233;ducation nationale en vue de l'&#233;preuve terminale du baccalaur&#233;at.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>Pierre Soulages, peintre du noir et de la lumi&#232;re </title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/813-pierre-soulages-peintre-du-noir-et-de-la-lumiere.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/813-pierre-soulages-peintre-du-noir-et-de-la-lumiere.html</guid>
		<dc:date>2026-01-23T08:30:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>Pierre Soulages, peintre du noir et de la lumi&#232;re </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Des ressources pour interroger en classe la cr&#233;ation de Pierre Soulages et &#233;tudier des notions transversales comme la lumi&#232;re, la mat&#233;rialit&#233;, l'espace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/029-histoire-des-arts.html" rel="directory"&gt;L'HISTOIRE DES ARTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L522xH400/par_de_faut_2026-01-23_a_09.30_40-d6c62.jpg?1769160561' class='spip_logo spip_logo_right' width='522' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Des ressources pour interroger en classe la cr&#233;ation de Pierre Soulages et &#233;tudier des notions transversales comme la lumi&#232;re, la mat&#233;rialit&#233;, l'espace.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>Artistes femmes &#8211; Pistes et propositions pour diversifier l'enseignement des arts plastiques </title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/812-artistes-femmes-pistes-et-propositions-pour-diversifier-l.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/812-artistes-femmes-pistes-et-propositions-pour-diversifier-l.html</guid>
		<dc:date>2025-12-11T15:46:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>Artistes femmes &#8211; Pistes et propositions pour diversifier l'enseignement des arts plastiques </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce projet a &#233;t&#233; soutenu par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement scolaire (DGESCO). &lt;br class='autobr' /&gt; Depuis plusieurs ann&#233;es des femmes artistes sont syst&#233;matiquement inscrites dans les &#339;uvres et th&#232;mes de r&#233;f&#233;rence pour l'&#233;preuve de sp&#233;cialit&#233; du baccalaur&#233;at en arts plastiques. Les projets de programmes des cycles 3 et 4 en ligne sur le site du CSP ont &#233;t&#233; &#233;galement attentifs &#224; cet enjeu dans le cadre des r&#233;f&#233;rences prescrites dans la composante culturelle d&#233;di&#233;e au parcours d'histoire des arts. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/029-histoire-des-arts.html" rel="directory"&gt;L'HISTOIRE DES ARTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L516xH348/capture_d_e_cran_2025-12-09_a_16.18_08-d6c8f.png?1765468037' class='spip_logo spip_logo_right' width='516' height='348' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce projet a &#233;t&#233; soutenu par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement scolaire (DGESCO).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>n&#176;27 : La Typographie</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/811-la-lettre-edunum-thematique-sur-la-typographie.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/811-la-lettre-edunum-thematique-sur-la-typographie.html</guid>
		<dc:date>2025-12-03T16:11:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>n&#176;27 : La Typographie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette nouvelle &#233;dition est consacr&#233;e &#224; la typographie : l'objectif est de voir comment les lettres constituent des objets sensoriels, jouant sur la forme, le mouvement et l'espace.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/196-lettres-edunum-thematique.html" rel="directory"&gt;&#201;duNum Th&#233;matique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L485xH400/par_de_faut_2025-12-03_a_19.10_05-b91a4.jpg?1764787207' class='spip_logo spip_logo_right' width='485' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette nouvelle &#233;dition est consacr&#233;e &#224; la typographie : l'objectif est de voir comment les lettres constituent des objets sensoriels, jouant sur la forme, le mouvement et l'espace.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>Citoyennet&#233; et arts plastiques</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/810-citoyennete-et-arts-plastiques.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/810-citoyennete-et-arts-plastiques.html</guid>
		<dc:date>2025-12-03T12:31:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>Citoyennet&#233; et arts plastiques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment les arts plastiques permettent-ils de former des citoyens capables d'exercer un jugement libre et &#233;clair&#233; ? &lt;br class='autobr' /&gt; J. M. Zakhartchouk dans Quelle p&#233;dagogie pour transmettre les valeurs de la r&#233;publique (2017) d&#233;fend l'id&#233;e de &#171; se gargariser de mots comme libert&#233;, &#233;galit&#233;, fraternit&#233;, citoyennet&#233;, civilit&#233; ou vivre ensemble, mais bien de mettre en acte les intentions &#187;. Une premi&#232;re approche artistique de la question se r&#233;sume dans le titre de G. De Vecchi publi&#233; en 2016 Former l'esprit (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/810-citoyennete-et-arts-plastiques.html" rel="directory"&gt;L'oeuvre en classe&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH283/par_de_faut_2025-12-03_a_19.10_40-d3c5b.jpg?1764787207' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='283' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comment les arts plastiques permettent-ils de former des citoyens capables d'exercer un jugement libre et &#233;clair&#233; ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>COULEUR - LUMI&#200;RE</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/803-couleur-lumiere.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/803-couleur-lumiere.html</guid>
		<dc:date>2025-11-27T17:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>COULEUR - LUMI&#200;RE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En quoi les couleurs peuvent-elles avoir une influence sur notre perception de l'environnement ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/193-une-oeuvre-deux-notions.html" rel="directory"&gt;UNE &#339;uvre - DEUX notions&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/004-alaune_avectitre.html" rel="tag"&gt;alaune_avectitre&lt;/a&gt;

		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L600xH261/par_de_faut_2025-11-28_a_17.52_45-0a04d.jpg?1764787207' class='spip_logo spip_logo_right' width='600' height='261' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En quoi les couleurs peuvent-elles avoir une influence sur notre perception de l'environnement ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>TOUT CE QU'IL FAUT SAVOIR SUR LA CLASSE PR&#201;PARATOIRE AUX &#201;TUDES SUP&#201;RIEURES-CLASSE D'APPROFONDISSEMENT EN ARTS PLASTIQUES (CPES-CAAP)</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/616-classe-preparatoire-aux-etudes-superieures-classe-d.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/616-classe-preparatoire-aux-etudes-superieures-classe-d.html</guid>
		<dc:date>2025-11-01T15:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		
		
			


		<dc:subject>TOUT CE QU'IL FAUT SAVOIR SUR LA CLASSE PR&#201;PARATOIRE AUX &#201;TUDES SUP&#201;RIEURES-CLASSE D'APPROFONDISSEMENT EN ARTS PLASTIQUES (CPES-CAAP)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis septembre 2020, le lyc&#233;e Louis THUILLIER &#224; Amiens accueille une classe pr&#233;paratoire aux &#233;tudes sup&#233;rieures- classe d'approfondissement en arts plastiques (la CPES-CAAP). Il en existe 18 en France. &lt;br class='autobr' /&gt; Afin de bien cerner les objectifs de cette formation et la mani&#232;re de constituer un dossier de candidature pour la rentr&#233;e de septembre 2026 &#224; d&#233;poser dans Parcoursup, un document a &#233;t&#233; con&#231;u autour des &#233;l&#233;ments-cl&#233;s sur lesquels porter son attention. Cet outil synth&#233;tique est &#233;galement (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/138-classe-preparatoire-aux-etudes-superieures-classe-d.html" rel="directory"&gt;Classe Pr&#233;paratoire aux &#201;tudes Sup&#233;rieures - Classe d'Approfondissement en Arts Plastiques : la CPES-CAAP&lt;/a&gt;


		</description>


<content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/local/cache-vignettes/L446xH400/par_de_faut_2023-12-07_a_17.17_11-effad.jpg?1764787207' class='spip_logo spip_logo_right' width='446' height='400' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis septembre 2020, le lyc&#233;e Louis THUILLIER &#224; Amiens accueille une classe pr&#233;paratoire aux &#233;tudes sup&#233;rieures- classe d'approfondissement en arts plastiques (la CPES-CAAP). Il en existe 18 en France.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>




	<item xml:lang="fr">
		<title>Rapport de jury agr&#233;gation interne et CAERPA arts plastiques 2025 </title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-amiens.fr/809-rapport-de-jury-agregation-interne-et-caerpa-arts.html</link>
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		<dc:subject>Rapport de jury agr&#233;gation interne et CAERPA arts plastiques 2025 </dc:subject>

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